申请优劣势分析：

        该同学性格比较腼腆内向，学习成绩比较优秀，获得过多项体育奖项。但是对于留学没有明晰的概念和规划，由于W同学年纪较小且平时疏于练习，他的口语是典型的中式英语，初次模拟面试时几乎不能完整说出一句话。申请高中的文书问题比较繁杂，需要学生个人和家长共同完成。家长也因为英语能力不足有些慌乱烦躁。

        张老师成功点评：

        W同学给我的第一印象就是很阳光、帅气的一个小伙，该学生很喜欢打篮球、兵乓球等一些体育运动，获得过不少体育奖项，这在面试时也是一个优点。但是由于该学生性格比较腼腆内向，对留学也没有明确的概念和规划，英语口语也是一个问题。在我们和学生及学生家长的积极沟通下，给出了最终的解决方案。

        第一, 针对W同学的具体情况，我们首先给他及家长详细介绍了美国的教育特点，并选取了一些适合W同学的高中进行推荐。经过耐心的工作，W同学和家长初步选出了自己中意的学校。

        第二, 申请高中的文书问题比较繁杂，需要学生个人和家长共同完成，家长开始虽然因为英语能力不足有些慌乱烦躁，但也在老师们细致的工作下渐渐消除了这些负面情绪，顺利提交了文书。

        第三, 我们总结了以往的经验，在接下来的面试辅导中循序渐进先是帮他总结回答的要点，再是帮他把面试的回答详细地写了下来，要求W同学反复熟读背诵，对该同学的英语口语也进行了一系列训练。

        录取结果：

        最终W同学在面试中表现的十分出色，甚至还在自如地回答了面试官提出的一些机动性问题。在学生的努力和家长的积极配合下，被美国的2所高中（麦卡利中学、圣安德鲁学校 ）所录取，最终选择的是位于美国田纳西州的麦卡利中学。